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          工地小伙被北大錄取:孩子你抱怨讀書苦,就要吃一輩子虧

          2019-09-20  360doc小...

          著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“讓孩子變聰明的方法,不是補課,不是增加作業量,而是閱讀、閱讀、再閱讀。”

          01

          前兩天,看到一條新聞:

          云南小伙兒崔慶濤,在工地上收到了自己的北大錄取通知書。母親和他合力打開大紅信封,父親不認識字,讓妻子一個字一個字念給自己聽。

          一家四口在塵土飛揚的工地上,拿著北大通知書,格外喜慶。

          還有這樣一條短視頻,最近也刷爆了很多家長的朋友圈。

          湖南益陽市圖書館,一位8歲的女童抱著剛滿周歲的弟弟,坐在地板上看書,媽媽在不遠處選書。

          小女孩嘴上吐槽“抱著他根本看不了書”,一邊拿著書認真地翻閱,真正的做到了“手不釋卷”,令我這樣的家長都自愧不如。

          欲高門第須為善,要好兒孫必讀書。不管是工地的寒門學子,還是抱娃的小妹妹,孩子們的天性里都藏著對知識的好奇、對閱讀的熱愛。

          2016年《中國城市兒童閱讀調查報告》曾調查了3-14歲孩子和家長的閱讀情況,調查的結果卻讓人瞠目結舌:

          • 家長更希望孩子讀有教育意義的書,孩子更愿意讀輕松有趣的書;

          • 62.9%的家庭中,每年為孩子購買的書籍在10本左右;

          • 影響孩子閱讀習慣養成的有三類人:父母、老師、同伴,父母居首位;

          • 父母越重視孩子的讀書,孩子越容易養成閱讀習慣。

          這份調查直接暴露了孩子和家長們的閱讀現狀:不知道讀什么、養不成閱讀習慣、閱讀量不夠。

          著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“讓孩子變聰明的方法,不是補課,不是增加作業量,而是閱讀、閱讀、再閱讀。

          但是怎么才能讓孩子愛上讀書呢?周姐也曾為女兒的閱讀問題走過很多彎路。

          02

          周姐在女兒剛懂事時,就給孩子買過很多兒童經典書和繪本,家里的書架堆滿了孩子的書。

          周姐心想:書房,是家里最大的不動產。多給孩子買書,肯定沒錯。

          沒想到,女兒放學回家不是抱著iPad玩游戲,就是看動畫片,始終對書提不起一丁點興趣。

          娃娃不愛看書,直接體現在不會寫作文、表達能力弱、缺乏想象力和求知欲。

          周姐抱著試試的心態,開始在孩子吃飯、睡前的碎片化的時間放一段聽書。沒想到,女兒竟聽得津津有味,每聽完一本就不停地追著她要聽下一本。

          而且,孩子還能把聽書的內容,復述給同學,表達能力明顯有了提升。

          女兒從一個愛玩游戲的小孩,變成了愛讀書愛分享愛思考的好學生,周姐一直感謝我當初發給她的聽書鏈接。

          聽書,不僅激發了孩子的興趣,還增強了孩子的表達能力。

          這并不夸張,之前曾經有人向日本的“繪本之父”松居直先生咨詢:怎樣才能讓孩子喜歡書?是靠文字呢?還是靠畫?

          松居直先生回答:靠耳朵。

          聽書,讓沒有感情的文字變得生動立體,孩子更容易產生興趣,也更容易理解書中知識。

          03

          孩子年少時讀過的書,藏著他未來的模樣。

          我的朋友張哥是中學老師,平時非常重視孩子的閱讀。奈何孩子天性使然,并不總是喜歡安安靜靜坐在書桌前看書。

          張哥開始讓兒子接觸聽書,孩子很喜歡,一方面不抵觸,另一方面還能跟爸爸討論聽書內容,父子倆不知不覺也親近了不少。

          我曾疑惑,為什么一定要孩子聽書?張哥的一番話徹底讓我開始重視孩子的閱讀情況。

          4-12歲的孩子,求知欲和對世界的好奇心都很強,這個時期養成讀書習慣,以后才會主動找書、看書。

          就比如我們看到的是出口成章、驚艷全場的董卿,但董卿回憶童年時曾說:

          小時候父母讓她讀書,最早也有被逼迫的成分,但慢慢地就養成了習慣。

          高曉松算是公認的知識面廣,什么知識點都能信手拈來,他自己爆料童年是在書堆里度過的。

          那時沒有微博,沒有電視,家里走廊上都是書,收音機里天天播的就是《岳飛傳》。高曉松就是在這種聽書、看書的氛圍下長大的。

          從短期看,聽書能讓孩子表達能力、寫作能力、思考能力得到提升,從長遠看,小時候聽的書,幾乎構成了他長大以后的格局和認知。

          告訴孩子,讀書不苦,不讀書才苦。

          04

          中國新聞出版研究院發布第十五次全國國民閱讀調查報告顯示:

          2017年,我國有兩成以上的國民有聽書習慣,其中,0—17周歲未成年人的聽書率為22.7%,與成年國民基本持平。

          無論孩子身處一二線城市還是三四線,走在大街上每5個小孩中,就有1個人在聽書。

          • 不是不想陪孩子多讀書,而是自己太忙了。

          • 不是不重視孩子的教育,而是孩子不愛閱讀。

          • 不是不知道讀書的好處,而是不知道給孩子看什么書。

          我們前期采訪了300余名父母,深入了解100多個家庭,和父母零距離溝通,對內容不斷優化和升級。

          依照父母們不知道如何給孩子選書、如何與孩子加強互動和溝通、如何讓孩子主動閱讀等痛點出發,遵循4-12歲的兒童發育規律,按照孩子成長所需的5個維度進行了歸納整理;

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          每本書都由知名兒童學者、兒童知識專家等頂尖高手精心講解、輸出精華,再由專業電臺主播、主持人輸出音頻最終組成這份價值飽滿的《影響全球少年的50本好書》

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          《影響全球少年的50本好書》將解決媽媽們的這些問題:

          • 孩子一看書就犯困,轉身就玩游戲、看動畫片去了,不知道怎么才能讓孩子愛上讀書

          《影響全球少年的50本好書》遵循兒童發展規律,幫助孩子找到讀書的樂趣。

          • 孩子不夠自信,不愛與人交談,怎么辦?

          《影響全球少年的50本好書》讓孩子大量地汲取知識,知識量夠了,自信隨之而來,與人交談的時候,他就能夠做到侃侃而談,在人群中脫穎而出了。

          • 孩子老讓我念書,還要求聲情并茂,念一次不夠,總讓我念三四次,真是太累了!

          《影響全球少年的50本好書》為家長們節省了給孩子念書的時間成本,還設置了DIY親子互動版塊,擴展孩子思維的同時,也增進了親子關系。


          —適宜人群—

          1.4—12歲的孩子和父母

          2.常常不知道給孩子讀點什么好的父母

          3.日常工作忙,總有各種理由陪不了孩子的父母

          4.想獲取更多知識養分,總感覺“吃不飽”的孩子

          5.不知道怎么跟孩子交流的父母

          —你將獲得—

          ??知道可以陪孩子讀哪些書

          ??激發孩子對閱讀的興趣,培養孩子的閱讀習慣

          ??增進你和孩子的親子距離,促進親子關系


          ▍Q&A

          Q1:課程可以聽多久?

          購買后,課程可永久無限次重復學習。

          Q2:如何將課程送給好友?

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